服务热线数字化转型暨两化融合管理体系贯标3.0标准宣贯培训——详细培训计划（修正完整版）
指导单位： 福建艾索企业管理有限公司
培训形式： 企业内部集中培训（4天，每天6小时）
第一部分：【培训核心价值总结】
本次4天企业内部集中培训，依托两化融合管理体系贯标3.0全套国家标准，帮助企业一站式完成以下五大价值目标：
| 序号 | 价值点 | 具体说明 |
|---|---|---|
| ① | 吃透四大核心国标 | 系统掌握GB/T 23001、GB/T 23011、GB/T 45341、GB/T 45988，建立合规管理体系 |
| ② | 打造新型数字化能力 | 对标CL1-CL5能力分级，识别并建设企业新型能力体系 |
| ③ | 量化转型价值效益 | 掌握价值效益识别、量化、评估方法，对接政策补贴与分级评定 |
| ④ | 培养内部骨干团队 | 为企业培养内审员、体系专员、数字化转型骨干，形成内生能力 |
| ⑤ | 完成贯标全流程筹备 | 从体系自评、架构规划、能力建设到评定准备，一站式覆盖 |
政策关联价值：通过两化融合贯标评定，企业可申请最高50万元地方政策补贴（各省市标准不同），并在招投标、政府采购、绿色制造、专精特新申报中获得加分或优先资格。
第二部分：机构简介与核心优势
一、福建艾索企业管理有限公司简介
福建艾索企业管理有限公司（以下简称“福建艾索”）是一家专注于两化融合贯标咨询、数字化转型培训、管理体系认证咨询的专业服务机构，成立于2015年，总部位于福建省福州市。
服务规模：已为全国80多家企业提供两化融合贯标咨询与培训服务，覆盖制造、能源、电子、食品、建材等多个行业。
通过率：辅导企业通过两化融合管理体系评定的一次通过率达95%，其中65%的企业获得AA级及以上分级评定。
团队实力：拥有8名两化融合管理体系持证审核员和咨询顾问、2名数字化转型标准培训讲师，核心团队平均从业经验8年以上。
二、核心差异化优势
| 优势维度 | 具体内容 |
|---|---|
| 标准深度 | 核心讲师参与过GB/T 45341等标准的企业试点验证，深度参考该标准的贯标与实施细节 |
| 实战导向 | 培训后提供3个月免费在线答疑，赠送企业自评工具包（含成熟度评估表、能力诊断表） |
| 案例丰富 | 拥有80+真实企业贯标案例库（匿名处理），覆盖不同行业、不同规模、不同评定等级 |
| 高通过率 | 辅导企业评定一次通过率95%，显著高于行业平均水平（约75%-80%） |
| 持续服务 | 培训后可承接贯标咨询、评定辅导、体系优化等延伸服务，形成闭环 |
第三部分：培训总体设计
三、培训目标
贯彻《“十四五”国家信息化规划》《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》等政策要求，以两化融合管理体系贯标3.0为抓手，帮助企业系统掌握GB/T 23001、GB/T 23011、GB/T 45341（两化融合贯标3.0核心新标准）、GB/T 45988等核心国家标准，提升本质贯标能力，推动企业数字能力建设和转型价值成效获取。
四、培训对象（企业内部）
企业高层管理者、数字化转型负责人
两化融合管理体系内审员、体系专员
IT、生产、质量、战略等相关部门骨干
五、核心讲师团队
| 姓名 | 职务/资质 | 从业经验 | 擅长领域 |
|---|---|---|---|
| 陈老师 | 两化融合管理体系审核员（AAA级）、数字化转型标准培训师 | 12年 | GB/T 23001体系构建、分级评定辅导 |
| 林老师 | 数字化转型高级咨询师 | 10年 | GB/T 45341架构应用、成熟度评估 |
| 王老师 | 两化融合管理体系审核员、ITIL Expert | 8年 | 新型能力体系建设、IT治理与能力融合 |
| 张老师 | 企业实战专家（前某上市制造企业CIO） | 15年 | 企业数字化转型规划、价值效益量化 |
注：每场培训安排其中2-3位讲师授课，具体以企业需求与讲师档期为准。
六、各标准培训要点
1. GB/T 23001-2017《信息化和工业化融合管理体系 要求》
培训要点：
管理体系四要素（管理职责、基础保障、实施过程、评估改进）
可持续竞争优势识别与新型能力识别方法
文件化信息要求与体系运行控制
内部审核与管理评审要点
与GB/T 23011、GB/T 45988的衔接关系
2. GB/T 23011-2022《信息化和工业化融合 数字化转型 价值效益参考模型》
培训要点：
价值效益的分类体系（生产运营优化、产品/服务创新、业态转变）
价值效益识别与量化方法
价值效益评估指标设计
从新型能力到价值效益的转化路径
典型案例分析（不同行业、不同规模企业）
3. GB/T 45341-2025《数字化转型管理 参考架构》（两化融合贯标3.0核心新标准）
培训要点：
数字化转型的总体架构（发展战略、新型能力、系统性解决方案、治理体系、价值效益）
五个视角及其关联逻辑
数字化转型成熟度分级（初始级→单元级→流程级→网络级→生态级）
企业自评估方法与架构应用步骤
架构驱动的数字化转型规划方法
4. GB/T 45988《数字化转型 新型能力体系建设指南》（替代T/AIITRE 20001-2021）
培训要点：
新型能力体系的构成（能力单元、能力模块、能力流）
能力识别与分解方法（主价值链、辅助价值链）
能力建设路径（策划→实施→运行→优化）
能力分级（CL1~CL5）及其特征
能力体系与价值效益模型的映射关系
七、成功案例摘要
| 案例 | 行业 | 企业痛点（新增） | 培训后成效 |
|---|---|---|---|
| 案例A | 汽车零部件 | 零基础，未建立两化融合体系，不知从何入手 | 5个月内通过A级评定，获政策补贴20万元 |
| 案例B | 电子制造 | AA级评定曾失败，体系文件完整但运行两张皮 | 优化体系后7个月通过AA级评定 |
| 案例C | 食品加工 | 体系运行薄弱，内审流于形式，监督审核风险大 | 重建内审机制，顺利通过监督审核 |
| 案例D | 建材集团 | 数字化转型缺乏顶层架构，能力建设方向不清 | 完成GB/T 45341架构自评，明确CL3→CL4升级路径 |
关键数据：培训后6个月内，80%的企业完成或推进了评定等级提升，90%的企业表示“价值效益识别能力显著增强”。
八、培训形式与服务
企业内部集中授课：讲师入企，结合企业实际流程讲解
上午：标准原文 + 培训要点 + 理解难点解析
下午：行业/通用案例分析 + 企业自身实践研讨 + 互动答疑
增值服务：
培训后3个月免费在线答疑（微信群/邮件）
赠送企业自评工具包（含GB/T 45341成熟度评估表、能力诊断表、价值效益清单模板）
可选入场调研（针对企业现状定制案例方向，费用另议）
培训资料包：含标准解读PPT、案例集（80+匿名案例）、自评工具、研讨模板
九、实施流程
企业提出培训意向（电话/官网/邮件）
福建艾索企业管理有限公司免费入场调研1次（2小时内，了解企业现状与案例素材）
定制案例内容与研讨方向（3个工作日出方案）
签订培训协议，确定时间
开展4天企业内部集中培训
颁发证书并提交培训总结报告
进入3个月免费在线答疑期
第四部分：4天详细课程大纲
第一天：GB/T 23001《两化融合管理体系 要求》
| 时间 | 模块 | 内容 |
|---|---|---|
| 09:00-09:15 | 开班仪式 | 培训导入、课程目标说明 |
| 09:15-10:15 | 标准解读（一） | 管理体系四要素 |
| 10:15-10:30 | 茶歇 | - |
| 10:30-11:30 | 标准解读（二） | 竞争优势与新型能力识别 |
| 11:30-12:00 | 标准解读（三） | 文件化信息、内审与管理评审 |
| 12:00-14:00 | 午餐/休息 | - |
| 14:00-15:00 | 案例分析 | 贯标成功/失败案例复盘 |
| 15:00-15:15 | 茶歇 | - |
| 15:15-16:30 | 企业实践研讨 | 企业现有体系对标、内审模拟 |
| 16:30-17:00 | 总结 | 要点回顾+课后作业 |
第二天：GB/T 23011《数字化转型 价值效益参考模型》
| 时间 | 模块 | 内容 |
|---|---|---|
| 09:00-09:10 | 回顾导入 | 前一天要点回顾 |
| 09:10-10:15 | 标准解读（一） | 价值效益分类体系 |
| 10:15-10:30 | 茶歇 | - |
| 10:30-11:30 | 标准解读（二） | 识别量化方法与评估指标 |
| 11:30-12:00 | 标准解读（三） | 能力→价值效益转化路径 |
| 12:00-14:00 | 午餐/休息 | - |
| 14:00-15:00 | 案例分析 | 跨行业价值效益案例 |
| 15:00-15:15 | 茶歇 | - |
| 15:15-16:30 | 企业实践研讨 | 企业价值效益识别与量化 |
| 16:30-17:00 | 总结 | 要点回顾+课后作业 |
第三天：GB/T 45341《数字化转型管理 参考架构》
| 时间 | 模块 | 内容 |
|---|---|---|
| 09:00-09:10 | 回顾导入 | 前一天要点回顾 |
| 09:10-10:15 | 标准解读（一） | 总体架构五视角 |
| 10:15-10:30 | 茶歇 | - |
| 10:30-11:30 | 标准解读（二） | 架构驱动规划方法 |
| 11:30-12:00 | 标准解读（三） | 成熟度分级（CL1-CL5） |
| 12:00-14:00 | 午餐/休息 | - |
| 14:00-15:00 | 案例分析 | 架构案例与成熟度定级 |
| 15:00-15:15 | 茶歇 | - |
| 15:15-16:30 | 企业实践研讨 | 架构自评与成熟度演练 |
| 16:30-17:00 | 总结 | 要点回顾+课后作业 |
第四天：GB/T 45988《数字化转型 新型能力体系建设指南》
| 时间 | 模块 | 内容 |
|---|---|---|
| 09:00-09:10 | 回顾导入 | 前一天要点回顾 |
| 09:10-10:15 | 标准解读（一） | 能力体系构成 |
| 10:15-10:30 | 茶歇 | - |
| 10:30-11:30 | 标准解读（二） | 能力识别与分解方法 |
| 11:30-12:00 | 标准解读（三） | 能力建设路径与分级 |
| 12:00-14:00 | 午餐/休息 | - |
| 14:00-15:00 | 案例分析 | 能力体系案例与分级诊断 |
| 15:00-15:15 | 茶歇 | - |
| 15:15-16:15 | 企业实践研讨 | 企业能力体系梳理与规划 |
| 16:15-16:45 | 综合研讨 | 四大标准联动应用 |
| 16:45-17:00 | 结业仪式 | 总结、颁发证书、合影 |
第五部分：培训配套资料
| 资料名称 | 用途 |
|---|---|
| 标准解读PPT（四套，每套约80-100页） | 上午授课使用 |
| 案例集（50+匿名案例，分行业/分等级） | 下午案例分析使用 |
| 企业自评工具包（含成熟度评估表、能力诊断表、价值效益清单模板） | 企业实践研讨使用 |
| 研讨模板（价值效益清单、能力体系图、架构规划表） | 企业实践研讨使用 |
| 课后作业模板（四份，含参考答案框架） | 每日巩固使用 |
第六部分：课后作业设计
| 天数 | 作业内容 | 提交形式 | 反馈方式 |
|---|---|---|---|
| 第一天 | 企业两化融合管理体系自评（对照GB/T 23001） | 体系自评表 | 3个工作日内书面反馈 |
| 第二天 | 企业价值效益清单梳理 | 价值效益清单 | 3个工作日内书面反馈 |
| 第三天 | 企业数字化转型架构自评报告 | 自评报告 | 3个工作日内书面反馈 |
| 第四天 | 企业新型能力体系初步规划 | 能力体系图 | 3个工作日内书面反馈 |
作业可在培训结束后一周内提交，由福建艾索讲师团队提供书面反馈，并纳入3个月免费在线答疑服务范围。
